作立博中文版的一所公共文科院校，麦克拉学院理解多样性， 公平和包容必须成为我们成功的基石. 为此， 学院致力于创造一个公平和包容的校园社区 所有的学生、教师和工作人员都拥有必要的知识、技能和思维习惯 生活在一个多元化、全球一体化的世界. 多样性、平等委员会 包容(CDEI)是这项工作的一个组成部分.

CDEI由来自所有学术/行政支持部门的成员组成 担任领导委员会，与机构公平高级顾问合作 & 致力于帮助学院实现促进多元化和制度化的目标 公平和包容是核心价值观. 具体来说，是机构的高级顾问 股本 & 归属感评估、监督和报告实现战略目标的进展情况 diversity goals; and reviews and revises MCLA's diversity goals and strategies. 主要的 areas of focus include (1) diversity of the faculty, staff, and student bodies; (2) campus culture and climate; (3) curricular and co-curricular diversity-centered learning 机会; and (4) institutional practices and policies.

该委员会虽然是学院治理结构的一部分，但将反映 早期在很多方面的草根努力. 它深切关注激进的包容 也将使所有社区成员都能发出自己的声音 参与公平工作. 这个新的委员会旨在提供一定程度的 问责制，同时不牺牲其早期迭代的透明性质. 会员包括教师、行政人员、工作人员、本科生和研究生， 社区成员，校友.

除其他事项外，CDEI将:

• 组织校园范围内的活动:委员会将协调整个学院的遗产 月份庆祝活动和类似的活动. 这绝不意味着要取代学生经营 而是加强他们的工作，使其成为机构认可的庆祝活动.
• 监测和评估MCLA在创造促进多样性条件方面的进展 以及能够最好地支持我们使命并提供平等机会的包容性 MCLA的所有学生、教职员工.
• 领导评估和促进健康的校园环境. 识别、评估 并分享最佳实践，努力创建一个欢迎和包容的校园气候外观 广泛地在其他机构，包括公立和私立的，遍及州和全国的.
• 评估促进多样性的现有政策、计划和组织结构 并建议更多的政策、规划和制度改革 继续确保积极参与创建健康的校园社区.
• 产生创新思维并提供解决方案，以协助解决校园问题 气候问题.
• 根据校园具体需求，与已确定的校园团体和院系合作 或者进行气候研究，通过包容促进社区建设和参与.

更广泛的委员会每学年至少召开四次会议 每月或每两个月召开一次会议，根据具体计划与小组主席进行会议.

委员会认识到分享资料和征求意见的重要性 并对来自校园社区成员的反馈做出回应. 作为 inclusion, the Committee values and promotes cross-collaboration; consults with faculty, staff and campus offices; and regularly supports and participates in diversity enrichment 机会.

除了由来自学院各个领域的代表组成外，会员 会否反映社会认同方面的多元化. 会员 将基于许多因素，包括但不限于:对进步的兴趣 MCLA的多样性、公平性和包容性，任何相关的专业知识和/或经验 需要达到委员会的目标，领导技能和承诺的意愿 为实现MCLA的多元化愿景而付出的时间和努力.