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社区健康教育是一个跨学科的项目，培养学生
成为当地和全国公共卫生第一线的领导者.
社区卫生以人口为基础，重点是促进和保护
健康以及减少健康差距，从而提高质量
生活. 本课程的学生将获得成为有效教育者的工具
主张通过研究社会理论、疾病的生物学基础等
分析和实施有影响的政策和传播战略
个人、社区、州和民族的健康状况.
获得的知识和技能使学生能够申请 认证健康教育专家(CHES)认证考试 毕业后. 健康教育工作者需要学士学位，通常雇主更喜欢 这个证书.
随着人口老龄化，产妇死亡率下降，发病率上升 许多慢性疾病因医疗费用不断上涨而加剧，有需求 社区卫生教育工作者，制定和实施解决健康问题的战略 公众的需要.
健康教育:
公共卫生和社区卫生教育的本科专业是非常优秀的 为计划公开攻读研究生或专业课程的人士作准备 卫生和/或临床卫生专业.
许多课程由公共卫生专业的教师教授 社区健康教育. 相关专业为生物与健康 科学、公共卫生和社区卫生教育专业的学生可以获得a 辅修卫生与社会.
公共卫生和社区卫生教育项目包括各种课程 包括生物学，心理学和社会学. 必修课如下 如下:
4年计划样本，显示该专业可能的课程顺序. 此外，MCLA在4个方案可用 公共卫生, or 卫生与社会 未成年人.
实习是公共卫生和社区卫生教育的必要组成部分
学位. 通过这种体验，学生将获得实际实施的经验
社区保健项目. 以下是一些接待我们实习生的地点
强烈鼓励学生参与 独立研究,额外的 实习 以及其他强调独立工作和专业表现的经历 技能. 学生可以完成除课程要求外的额外实习 课程，学生可以尽早开始与教师合作研究项目 他们在MCLA的第一年.
PHCH项目的毕业生要么进入劳动力市场，要么继续他们的教育 公共卫生领域，如流行病学或PH营养与传播的公共卫生项目 at 乔治华盛顿大学.
小班制之间(我们的比例是16:1)，精心设计的课程，专注 师资和研究及实习机会，你将为一个 毕业后工作或在研究生阶段继续学习.
作为公共卫生和社区健康教育的学生，你将学习如何设计， 实施和评估卫生干预措施，以改善卫生、安全和质量 生活在你社区的人. 你会学到基本的统计学和流行病学知识 评估健康模式和趋势，设计和评估健康效果的技能 利用社会和行为框架开展宣传活动，促进社会正义.
MCLA的公共卫生和社区卫生教育课程将为您的职业生涯做好准备 在高增长的公共卫生教育领域的各种角色，包括:
根据美国.S. 劳工统计局，社区卫生教育工作者 在各种设置，如:
*自2015年5月以来，马萨诸塞州是社区就业人数最多的五个州之一 卫生工作者
公共卫生和社区卫生教育课程与能力相一致 由国家健康教育认证委员会定义 专家. 该课程也符合认证的教育要求 健康教育专家(CHES)考试，由国家委员会提供 进行健康教育认证. 虽然不是强制性的，但获得CHES认证 意味着你的专业能力是基于国家标准的 表现出对持续专业发展的承诺. 最近，有 要求或更喜欢CHES健康认证的雇主有所增加 教育阵地. 许多职位读chs优先.
是的，是的，是的. 公共卫生和社区卫生教育涵盖了许多原则 公共卫生和符合ASSPH概述的核心能力. MCLA的课程 旨在为你提供攻读公共科学硕士学位所需的基础 健康(英里/小时).
