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“我发现我的环境研究/科学学位对我非常有帮助 我的工作是土地使用规划. 例如环境. 法律，政府和环境. 政策 帮助了解土地使用法规的基础和历史 我现在必须理解和导航，而主题，如地质，生态和河流 系统等..，让我对现实世界的因素有了基本的了解 是什么使制定政策所依据的法规和科学成为必要呢." -内特·乔伊纳13年

了解我们的毕业生

我们正处于人类历史上面临挑战的关键时刻 维持生物圈的结构和过程，同时提供 为了迅速增长的人口的福祉. 在MCLA，我们培养学生 为了解决这些问题，在跨学科提供一个严格的，动手的教育 环境研究领域. 学生们学习环境研究课程， 以及相关学科，包括生物学，化学，地球科学，经济学， 政治学、哲学和社会学. 伯克郡，生物多样性最丰富的县之一 新英格兰地区和家园令人难以置信的各种自然栖息地，服务 as 我们的户外学习教室. 与州和地方组织的合作为学生提供了机会 运用他们的知识，解决本地迫切的环境需要，例如 早在他们大一的时候. 参加MCLA的核心课程 让学生从多个角度看世界，为毕业生做好准备 成功地适应环境领域不断发展的职业需求.

我们的户外教室

为什么MCLA不同

在MCLA的环境研究项目中，学生和教师形成了一个密切的社区 学者和从业者. 从第一学期开始，你将加入一个充满好奇心的团队 还有热情的学生，他们在涉猎过程中很快就互相了解了 长期致力于溪流水质监测项目，采集当地水源 弗洛拉，调查红背蝾螈，以及捆扎迁徙的锯磨猫头鹰. 早在项目的第一年，你就有机会听到 来自整个地区的专家就当前的可持续性问题进行了讨论 同时，为当地环境设计解决方案 挑战.

学生通过参观了解自然过程和政治结构的第一手资料 佛罗里达的大沼泽地和阿迪朗达克公园，作为环境研究的一部分 一次要在路上跑好几天的赛道. 许多学生也独立学习 在阿拉斯加、蒙大拿州、肯尼亚、坦桑尼亚、伯利兹、澳大利亚、 在完成环境研究项目的同时，前往苏格兰和捷克共和国学习.

MCLA的环境研究项目为学生提供知识，技能， 他们需要的经验将他们对环境问题的热情转化为 他们喜欢的职业.

认识我们的教师

欲了解更多信息，请联系系主任 埃琳娜Traister.

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