任务

健康科学计划的使命是提供高质量的教育 并准备在各种与健康相关的职业中脱颖而出. 我们承诺 使毕业生具备较强的批判性思维能力，科学的方法 以及基本科学概念在各个健康领域的立博中文版官网. 学生 会通过实践获得技能吗 l堕胎活动，并将鼓励参加高影响力的经验 比如实习和独立研究.

目标

完成健康科学课程后，学生将能够:

• 理解并立博中文版官网学科中的基本概念
• 查找并分析该领域的主要文献
• 设计一个实验来检验一个假设
• 在实验室展示适当的技术技能
• 分析数据，使用适当的统计分析
• 传达科学实验的发现或病理信息

信息素养

信息素养是本科教育的一个基本组成部分. In 一般而言，获得学士学位的学生应能:

• 通过基本的阅读和研究策略，有效地获取必要的信息， 重点是学术文献.
• 选择各种格式的潜在资源(书籍、期刊、网站等).), 了解学术(同行评议)资料和大众资料之间的区别， 并评估来源的显著性和可靠性.
• 解读信息来源，有效沟通信息 工作.
• 在新作品的创作中合乎道德地使用信息.g.，通过适当引用资料 避免抄袭.

健康科学课程强调信息素养贯穿整个课程. 信息素养技能在各个层面都得到了实践，并设计了活动 允许这些技能的连续发展. 阅读科学文献的能力 并将这些信息纳入书面工作(例如.g. 实验室报告)是一个重要的 科学技能. 重点还放在立博中文版官网中发现的信息 从学术文献到临床实践，如适用，尤其适用于学生 对医疗和健康相关领域感兴趣. 

信息素养从BIOL 101进入专业研讨会和BIOL 150开始 生物学导论，这两门课程都要求学生阅读和分析科学知识 文献，并将科学文献中的信息纳入两份实验室报告. 接下来，生物专业的学生选修BIOL 240遗传学课程，并附上一份实验报告 建立在以前的写作，数据分析和信息素养的技能.

在高级课程中继续进行信息素养的实践. 例如，每一个 健康科学专业的学生必须参加生物研讨会(BIOL 330) 阅读科学文献，展示期刊文章中描述的研究，然后 讨论材料. 大多数生物学课程在300级和400级的重点是 一个特定的主题，以及那些与实验室组成部分，包括解剖学 & 生理学 二、一般要求实验室报告. 到300级学生已经有了经验 具备信息素养和实验室报告写作能力. 因此，在这个层次的学生 能够熟练地使用科学方法撰写实验报告 文献介绍，包括文献综述的介绍和结果比较 发表的发现和更大的讨论背景.