综合顶点研讨会

已完成所有Tier I和Tier II核心课程的大三学生课程要求将采取综合顶点研讨会. 2023年春季学期，学生可以选择综合顶点研讨会的主题，例如:

医疗保健中的伦理问题: 本课程旨在作为生物伦理学领域的广泛介绍. 这门课程探讨了与生活相关的道德传统和伦理原则，以及它们在当今临床护理和生物医学研究中的立博中文版官网. 这门课向学生介绍医学的历史、理论和主题维度道德. 本课程侧重于主要的伦理术语和概念，以及决策学生可以用来辨别和捍卫道德行为的程序医疗保健.

练习正义: 本课程有助于学生对社会的理论和实践探索正义既是过程也是结果. 借鉴多个学术文献学科(包括但不限于社会工作，社会学和社会正义教育)，学生将整合压迫、解放和正义的概念进入他们对自己感兴趣的学术和专业领域的理解. 学生将对所选领域进行批判性分析，独立从事研究这些领域的司法从业者，并参与集体和个人反思他们自己的社会身份可能如何影响他们的实践现在和未来的社会公正.

他者的表征:视觉分析与素养(艺术史专题): In 文化与帝国主义赛义德(Edward Said)认为，尽管直接的殖民主义在很大程度上已经结束，但帝国主义存在于文化领域，也存在于具体的政治、意识形态、经济、社会实践. 他进一步认为，来自西方的文学是恒定的称自己参与了欧洲的海外扩张，以及因此创造了“情感结构”来支持、阐述和巩固帝国的实践. 赛义德的观点引起了许多其他作家的强烈共鸣谁认为艺术是反映、表达和再现权力的场所. 引人入胜的其中包括卡罗尔·邓肯、格里斯达·波洛克、蕾伊·周和西蒙妮等作家的作品布朗，这门课程探讨了他者被描绘和表现的方式在美国现当代艺术和视觉文化方面. 种族政治，性别和阶级在艺术中展现? 我们如何在研究艺术品的同时避开殖民时期凝视的再现? 一个人如何驾驭制定的政治在渲染历史的同时，有意识地承认自己作为局内人或局外人的地位? 简而言之，我们如何在道德上和负责任地研究他者?

美国本土: 本课程广泛介绍美洲原住民的历史从欧洲人接触之前到现在. 在这本书中，我们将探索多样性以及在欧洲人到来之前就居住在北美的复杂的土著社会以及接触和殖民对这些社会的影响. 透过镜头奴隶制、外交、经济、暴力、种族和性别，学生们将进行评估原住民与定居者之间的动态关系如何帮助美国成为一个现代国家. 此外，学生将询问剥夺的过程反抗运动不仅包含了印第安人的历史经验，但仍然是当今土著社区最紧迫的问题. By 课程结束后，学生应该能够批判性地思考和交流关于殖民主义，主权，土著，文化的问题再现与文化挪用.

康塔塔和咖啡: 这门课程是关于交流的，用音乐和挑战来传达我们的想法，更有效的想法和信念. 本课程将以康塔塔为范本为了追求18世纪音乐艺术的完美以及音乐如何表达平衡，节奏模式，动机的强调，统一和变化，以及原则道德，伦理，灵性和冥想. 这些杰作值得一看学习，不仅仅是音乐系学生的学习，尤其是文科学生的学习谁会对音乐力量的核心感兴趣. 本课程将还要考虑咖啡的历史和社会化，包括品种、混合、咖啡酿造技术、自由贸易使用以及咖啡在日常消费中的作用.

最近几学期提供的顶点主题包括:

跨文化交流: 在我们这个全球化的世界里，成功沟通信息的能力是一种能力在商业、医疗、教育和其他领域的宝贵技能. 这门课旨在帮助学生学习，发展，完善和实践人际关系和跨文化沟通技巧.

贫困与歧视经济学: 运用经济和社会推理来调查歧视的原因美国和世界其他地方的贫困程度较低. 尝试来回答如下问题:贫困是如何定义的? 贫困有哪些方面? 为什么有些人穷，有些人不穷? 课程材料侧重于歧视关于歧视的根源，并评价歧视的数量和程度在劳动力和住房市场.

不断变化的北美景观: 我们在21世纪所享受的技术便利和物质繁荣^st 世纪的美国在很大程度上是人们如何利用丰富的自然资源的产物非洲大陆的资源. 审视一个核心问题——人是如何产生影响的环境以及环境是如何影响人的?

服务领导: 当学生探索领导力、公民参与、以及通过积极选择、协调和促进服务的有效团队合作他们选择的项目. 在这个以实践为基础的学习课程中，学生们将研究和体验领导力和公民参与之间的交集，包括在大学经历的背景下. 本课程将探讨这个术语领导和识别我们影响他人和社区的许多方式. 至关重要的课程内容包括积极参与服务项目课内外，讨论，反思. 学生将获得技能和知识是可转移的，可以立博中文版官网到他们生活的各个方面. MCLA食品储藏室、校园壁画、社区服务项目等成功 MCLA事件和计划是根据这门课程设计和创建的.