学生们在默多克大厅的春天散步

荣誉项目

达到更高的目标

学生上下楼梯

更有趣的工作

MCLA探索其文科使命的方式之一是培养一批充满激情的学生 学生——那些在智力上与他人和世界互动的学生， 谁喜欢读书，写作，为了自己的利益而学习，谁的好奇心范围广泛 超越传统学科界限，渴望智力挑战. 荣誉项目旨在为这些学生提供一个家. 荣誉背后的理念 在MCLA，不是你承担了更多的工作，而是你承担的工作 更有趣.

学生在MCLA广场微笑

在教室内外

 

你的激情不只是停留在教室里，优等生要完全沉浸其中 校园经历.

资格 & 需求

任何MCLA学生都可以在任何时候通过会议申请成为荣誉计划的成员 和导演一起. 以良好的信誉继续成为该计划的成员并接受 它的好处和特权，学生必须保持累积GPA至少 3.每学年至少修一门荣誉课程. 荣誉完成情况 课程，并以所有大学荣誉毕业，需要完成至少六门课程 荣誉课程(18学时，至少有一半达到或超过300分) 每门成绩都达到B或以上，累计平均绩点至少达到3分.4

研究 & 奖学金

奖学金的信息

英联邦的学者

研究的机会 

 

教师 & 课程

荣誉学位是一种学术课程，类似于学术辅修课程 与任何专业兼容(甚至，仔细考虑，双专业). 许多 这些课程都是系内交叉列出的，但每门课都是专门为 一门荣誉课程——阅读密集，写作密集，亲密，参与性强， 跨学科，并为个人和合作研究提供机会.

荣誉顾问委员会教职员

荣誉课程

2022年秋季课程描述

荣誉的员工

常见问题解答

那些渴望成为优等生的学生，不管他们过去的学习成绩如何， 是否可以请求与项目主管面谈，以便被暂时录取 这个项目. 那些在MCLA有学术记录的人有资格获得累计成绩 平均成绩3分.2岁或以上.

保持该计划良好信誉的成员需要保持累积 GPA至少3分.2、每学年至少修一门荣誉课程.

要完成以所有大学荣誉毕业的项目，需要完成最低要求 六门，三学分的荣誉课程(至少一半在高年级) 每门成绩B或以上，平均绩点至少3分.4毕业后.

 一些优等生在毕业时会选择作为联邦学者 大学的荣誉. 这个选择包括长达一年的研究和写作过程 一篇跨学科的论文，在公开演讲和答辩中达到高潮 春天. 英联邦学者在英联邦做了额外的演讲 阿默斯特大学本科生研究会议. 如果你对这个挑战感兴趣，开始吧 在你大三的时候讨论一下这个可能性. 招股说明书 论文指南在这里.

 许多荣誉课程，尤其是低级别的课程，都是专门设计的 作为核心课程. 一些荣誉课程也可以用来满足要求 主修和辅修课程，经部门许可. 你需要咨询一下 你的系主任或导师会根据个人情况来决定.

 这个项目的部分目的是让学生走出他们的舒适区，去做 在专业以外的领域进行密集的智力工作(并带来调查 这些专业的工具适用于其他主题). 因此，它实际上是最好的 选择你专业或部门以外的大部分荣誉课程.

 MCLA的校园相当小，这是衡量你是否适合获得荣誉的一个标准 你有能力自己定位中心吗. (提示:在马克霍普金斯大厅， 213房间.)

 没有一个. MCLA荣誉项目是一个学术项目(有点像跨学科项目) 学术小). 我们没有就职典礼，没有钥匙，没有会费，也没有国家 购买目录.

 除非你愿意. 作为一名优等生，你可以上任何一门优等生课程 你喜欢，在咨询荣誉主任，谁担任中学学术 顾问(以你的主要顾问命名). 然而，这是一个很好的想法，可以成功 在进入深渊之前先上个100级的荣誉课程.

 荣誉工作不是被设计成更多的工作，而是更有趣的工作 是不是说更有挑战性和吸引力，因此也更有趣. 具体的课程 要求因课程而异，有些课程会有特定的荣誉 项目. 无论哪种方式，优等生通常被期望做背景和补充 主动读书，并在课上带头画画 学生们走出来，把讨论引向具有启发性的方向.

 这因不同的课程和教授而有所不同，但一般都是荣誉课程 是阅读密集型(偏爱第一手资料)，写作密集型， 跨学科，协作(大多数是小型研讨会)，并提供机会 用于独立研究. 所有这些学校都是专门为有需要的学生而设计的 在迷人的探索领域接受挑战，把他们推向新的水平.

 荣誉主任，与荣誉学生和教师协商，发展 荣誉课程的时间表. 我们定期开发或重复特定的课程 对学生兴趣的回应. 作为一名优等生，你将被邀请参加一个聚会 至少每学期一次，目的之一是头脑风暴未来的荣誉 时间表. 当然，如果你不能参加这些会议，荣誉主任总是 随时欢迎您的意见和建议.

 成为一名优等生的部分意义在于充分参与自己的活动 更大的学习过程，寻求智力和文化经验参加 和朋友一起讨论. 我们鼓励您尽可能多地这样做，并且 尝试你一无所知的东西，而不是坚持你已经感兴趣的东西 in. 荣誉学习的另一个重要原则是自主——做出自己的选择， 作为一个成年人，要考虑什么时候参加什么活动. 因此，我们有强烈的期望 你将参加荣誉赞助和许多其他活动，但我们没有 正式要求，不考勤. 

 我们认为这是一个好兆头. 请随时联系荣誉主任 项目的扎克·芬奇教授.圣扎迦利.Finch@mcla.Edu或413-662-5137.