教学资源

评估

MCLA的评估办公室是所有教职员工和管理人员的资源 谁有兴趣检查他们为我们的学生所做的工作 更简单,更有意义. 我们提供的支持和服务包括:

  • 在教学大纲、课程描述、学生学习成果等方面的反馈或指导 作业
  • 使用透明框架设计作业
  • 使用学习成果绘制课程图
  • 促进工作坊或会议
  • 资源包括规则、框架和技术解决方案
  • 在作业、课程和计划层面上真实评估的策略

要了解MCLA评估周期的概述和相关资源,请访问 MCLA评估. 如需进一步信息或安排评估咨询,请联系 艾琳·米尔恩 或访问评估办公室(鲍曼211).

学术技术中心

学术技术中心提供的服务和支持包括:

  • 课程与作业 设计;
  • 通用设计 可访问性 与技术;
  • 在线和混合 认证和培训;
  • 所有的事情 画布, 包括Canvas课程申请流程;
  • 文档 以及MCLA技术的帮助指南;
  • 例行局部 研讨会和网络研讨会;
  • 数码方面的建议 隐私和安全 实践;
  • dropin的咨询 部门“出诊”." :)

参观 学术技术中心 (Murdock 209)提供资源和帮助,将技术整合到您的 指导、研究和建议.

多样性、公平和包容

MCLA致力于创建和维护一个包容的学习社区. 的 机构权益高级顾问办公室 & 归属感与教师一起工作, 行政管理人员和学生指导、实施和监督 MCLA关于多样性、公平性和包容性举措的机构规划. An 作为机构股权高级顾问的重要组成部分 & 归属感 是否与学术和教师领导合作,以整合多样性,公平和 纳入课程和教师教学. 三位教职员,Dr. 妮可 与(生物学). Dr. Kerri Leyda Nicoll(社会学,人类学和社会工作) 博士和. 詹娜·休托(英语/传播),担任多样性学院研究员 和包容. 他们与机构权益高级顾问一起工作 & 归属感 为教师策划和实施各种专业发展机会 全年都可以为教师提供包容性教学的支持, 跨差异沟通,定位课程资源.

欲了解更多DEI信息和资源,请联系MCLA的高级顾问 机构股票 & 归属感, 克里斯托弗MacDonald-Dennis,或教员研究员, 妮可与, Kerri Leyda Nicoll 而且 珍娜来!.

课程中的定量理解(QUAC)

QUAC在MCLA的使命是促进和支持发展和参与 与定量科学在各个层次的课程,并创造 勇敢和积极对待算术的机构文化.

QUAC通过其专业发展课程为所有学科的教师提供支持, 包括研讨会和阅读讨论. 我们小组的工作是开发资源 支持学生的学业成就,并提供本地支持网络 量化学科的K-12教育工作者. 我们也努力通过工作 STEM网络参与到社区外展.

QUAC的成员组成了数学dropin帮助中心的咨询小组,并创建 第一层量化学习成果. 我们每月开会讨论这些问题和其他问题 数量方面的问题,欢迎大家立博中文版.

如需更多信息,请联系 艾琳·凯莉. 教授站在白板前写着方程式

以社区为基础的学习

基于社区的学习促进了课堂学习和直接学习之间的联系 体验,建立一个情境,学生可以加深他们的理解 当然材料通过参与和与社区的交流 在商定的项目和服务,是互利的学生和 社区伙伴.

在MCLA, CBL几乎被纳入了各种各样的课程 校园系. 以社区为基础的学习被许多不同的教师利用 方法. 一些课程完全围绕正在进行的CBL项目构建,而其他课程 将CBL纳入课程的一小部分. 自2015年秋季以来,已有22名教师加入 CBL 53个疗程. 至少有700名学生参与,超过6500小时 学生对社区的工作.

CBL团队:

  • 与新教师接触,向他们介绍CBL作为一种潜在的教学法.
  • 每学期与社区伙伴会面一次,以获取社区信息 需求和问题,我们稍后与感兴趣的教师沟通.
  • 每学期为有兴趣的教师举办午餐会,以建立CBL 社区.
  • 每学期都为教师提供一个专注于课程和项目开发的研讨会, 以及CBL的最佳实践.
  • 与个别教师就CBL课程和项目发展进行咨询.

有关CBL资源的更多信息,请联系CBL团队的任何成员: 莉斯哈, 斯宾塞莫泽, or 克利Nicoll.

跨课程写作(WAC)

跨课程写作(WAC)小组在MCLA,由教师从 科学,人文和社会科学,认为写作是核心的 文科的使命是帮助公民成功地驾驭复杂性、多样性、 和改变. 写作是一种变革性的行为,能够改变世界和我们 与他人的联系. 我们支持并促进课程内外的写作, 从第一年的写作和写作工作室,到学科写作和 核心是为公民和创造性的目的而写作.


教师和学生看艺术WAC小组以以下方式支持在MCLA写作:

  • 通过专业发展讲习班;
  • 通过新的师资拓展;
  • 通过个别教师咨询;
  • 通过参与与第一年写作相关的课程修订计划 核心;
  • 通过一个跨学科的画布页面,致力于写作教学的资源 便携式教学法;
  • 通过推广以学生为中心的写作计划,比如MCLA的写作计划 工作室.

参与WAC,访问WAC画布资源页,或访问 安排个人咨询,请联系 琥珀Engelson.