对MCLA大三学生内森·海利(Nathan Haley)来说，一个常规的学期变成了一个沉浸式的学期 进入鱼类文化世界的旅程. 作为一名环境科学专业的学生，海莉花了 23年秋季学期在本宁顿养鱼站实习，这不是 不仅加深了他对水生生态系统的认识，也点燃了他对 他认为鱼文化是他毕业后潜在的职业道路.
“我对学习鱼类养殖的概念越来越感兴趣. 知道你养的鱼是狂热的钓鱼者真正欣赏的，这种感觉很好， 因为这项工作对鳟鱼的数量有很大的贡献，”哈利说.
实习为期一个学期，每周进行两次，让海莉接触到错综复杂的工作 养鱼的世界，在那里数学精度和日常技能测试是 规范. 实践经验不仅增强了他的学术知识，而且还激发了他的兴趣 对这个领域的新热情.
除了技术方面，海莉还发现人际关系的巨大价值 在鱼孵化场. 与一组专业人士密切合作，他意识到 在应对气候变化带来的挑战时，合作和团结的重要性 场. 实习经历教会了海莉，共同努力可以产生重大影响.
“对我来说，与他人合作是这次实习的主要收获 团队合作让生活更轻松，”哈利说. “与公众、访客和其他人打交道 这是一次很棒的经历，我无法表达我的感激之情 机会."
Haley强调了MCLA环境科学系的同志情谊，她描述道 它是一个紧密结合的家庭，共同的激情导致了一生的友谊. 的 实习是学术研究和实际立博中文版官网之间的桥梁， 为哈利提供了环境科学的整体视角.
“这是我一直想做的事情，所以我很高兴 终于有机会这么做了. 环境部门是目前为止最好的部门 在校园里，每个人都成为一个家庭. 你会花很多时间和人们在一起 并与他们成为亲密的朋友，”哈利说.
当哈利展望研究生生活时，他设想自己的职业是养鱼 专家，对这个领域的复杂性有了新的认识 目的是为了保护环境.
MCLA的环境研究项目为学生提供实际操作的知识 通过与州和地方组织的合作，早在他们大一的时候 一年. 它让学生从多个角度看世界，并做好准备 毕业生成功适应不断变化的环境职业需求 场.
