2019年8月21日
莫里森·莫·罗宾利今年秋天将在里德中学开始他的教学生涯 马萨诸塞州皮茨菲尔德的一所学校.
08/21/19
19岁的莫里森·莫·罗布里长久以来一直把自己想象成一名教师——还有这个 秋天，那张照片将成为焦点. 罗布利来自明尼苏达州明尼通卡., 接受了皮茨菲尔德里德中学的全职教师职位.
在被推荐为长期代课社会研究教师后 在里德学院的学生教学项目主管的指导下，罗布利申请了一份永久的工作 在学校社会研究部门的角色.
罗布里说:“即将实现一个重要的人生目标，这种感觉令人难以置信 说. “十年来，我一直梦想着这一刻. 当然, 对于即将完成的壮举，会有紧张和焦虑的感觉，但是 没有什么能比得上我今天所感受到的喜悦和兴奋.”
罗布里小时候常去马萨诸塞州看望家人，他知道自己想去 英联邦大学. 到他到校的时候，他已经攒钱了 college credits taking AP courses; because of this, he was able to finish his undergraduate 工作三年，然后转入硕士课程.
“我一直想以一种我能帮助他们的方式与人合作，”他说 说. “我真的很喜欢与历史互动，让孩子们对历史感到兴奋 这是我为自己选择的道路.”
作为历史和教育学双学位的学生，他学习了教育理论、课程设置 发展和课程规划，同时参加妇女的历史课程 美国与东欧和西欧国家的关系，其中 其他的事情. MCLA的教育项目将学生与当地教师联系起来 除了他在里德的长期替补工作，罗布利有机会花 在胡萨克谷高中做一整个学期的学生教学.
“我负有全部责任——你要设计课程，你要实施课程， 你是在给学生的作业打分，你是在评估学生的成绩。. 为了 为了更自如地面对学生，他还做过代课老师， 营地辅导员和辅助教练. “所有这些经历都很顺利 我肯定这就是我想要的方向。.
roblee原本计划继续在MCLA全日制学习，获得硕士学位 通过学院的“4+1”项目，在教育方面取得了巨大的成就. 他的新工作改变了这些计划: 他会继续为他的“我”做工.D. 他希望每学期至少上一门课. (他获得了研究生学位和教师执照的12个学分，这让他有了一个快速的开端 今年夏天.)
学校很快就要开学了，所以roblee正在做准备，向他的导师和支持者伸出援手， 然后变得兴奋起来.
“我一直在反思我的学生经历，要求‘一年级教学’。 向我遇到的人提出建议，并对帮助过我的人表示感谢 请指引我一路前行。”他说. “我很想知道 我所有的学生! 我们前方还有一段有趣的旅程，对所有人来说 为了成功，我期待着获得同事的信任和尊重 教室冒险家.”
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