文档的指导方针

残障资源致力于为残疾学生提供平等的机会 到MCLA的所有项目和活动. 如果你是一名有残疾的学生 需要合理的住宿,我们鼓励您在开始前与我们联系 讨论你的住宿需求和选择. 我们将通力合作 与您一起制定有效的住宿计划.

在制定住宿计划和预约残疾人士之前 资源工作人员,我们将需要从一个合格的专业支持文件. 您可以通过两种方式提交文档: 

  1. 请您的医疗服务提供者填写 残疾证明表格
  2. 遵循下面的一般指导方针,以帮助您进行治疗/诊断 专业准备所需的信息,以评估您的服务请求

如果你要求在校园住宿,请遵循校园 住房住宿申请流程.

文件应包括以下信息:

  • 使用最新的DSM编码,包括当前编码,对残疾进行清晰的陈述 您的病情状况,严重程度,是永久性的还是暂时性的. 如果是临时的,声明应该包括估计的恢复时间.
  • 详细说明对学习成绩和其他主要生活活动的影响.
  • 包括相关教育、发展或病史的总结 诊断.
  • 建议具体住宿和提供直接联系之间 要求住宿和你的残疾症状.

如果你有学习障碍,你的文件应该包括以下内容:

  • 一个综合的心理教育测试,包括智力/能力 测试和教育/成就测试. 完整的诊断报告,包括标准 分数以及分测试分数和评估者的叙述是必需的.
  • 由合格的专业人士提供明确和具体的残疾证明. 一个合格的专业人员包括一个被许可进行诊断学习的人 残疾,如执照学校心理学家,心理学家,学习障碍/教育 专家.
  • 对当前功能限制的描述有助于确定合理的 住宿. 心理教育测试一般在过去五年内完成 提供对当前功能限制的更好评估.
  • 建议适当的住宿. 重要的是,这些建议 是否基于功能限制. 如果不明显为什么要迁就 通过评估考试成绩和由此产生的功能限制,然后给出一个基本原理 对于住宿是必要的.

其他文档指南:

  • 文件应该是最近的,在过去五年内.
  • iep /504计划作为独立的文档是不够的.

您可以邮寄、传真或电子邮件到以下地址:马萨诸塞州 文科学院,残疾人资源,375教堂街.,北亚当斯,马萨诸塞州01247; 传真:413-662-5444; disabilityresources@pagesofexhibitions.net