自2019年加入MCLA社区以来，阿琳·西奥多(Arlene Theodore)一直敞开着她的大门.
作为MCLA多元化项目的副主任 多元文化教育资源中心)，她是一位导师，是有色人种学生的热情倡导者，也是一位内容专家 她在校园里工作，确保每个人都明白多样性、平等、 包容性工作需要整个社区的参与.
“DEI工作不是一个快速解决方案，”西奥多说. “这不是部门工作. It’s not office work. 这需要制度性的努力. 我们不能单独完成这项工作. We need 帮助，我们需要每个人都来帮助我们.”
当她开始在mcla工作时，事实上，当她在面试中与学生见面时 过程——她立刻意识到需要立即采取行动. “我来的第一年 在这里，有色人种的学生被打破了. 他们沮丧、愤怒、疲惫。. 他们去她位于阿姆斯勒校园中心的办公室拜访了她，告诉了她很多 他们感到不受欢迎的方式，以及他们在前进的道路上看到的困难 在一个白人占多数的县，通过一个白人占多数的机构.
“我们一直在谈论的一件事是，在这个地区开车，看到邦联 或者蓝色生命很重要的旗帜，”西奥多说. “文化冲击是其中很大的一部分. 这是一个复杂的问题，人们不明白它对你的影响有多大 在个人层面上.“有色人种的学生经常从更多的地方来到伯克希尔 不同的地区——他们很难找到像他们的人，找到一个地方 去做头发，去吃有民族特色食物的餐馆. 很多学生 是家里第一个上大学的人，却没有一个参照系吗 大学生活是什么样的.
“我和我的许多学生有着相同的共同经历和生活经历，”她说. “I 了解他们的问题、压力、恐惧和期望. 我认为这使得 这项工作是如此的强大. 表示问题. 这是一种信任 他们在MCLA的每个人身上都没有.”
她立即推出了“周一真实谈话”节目，在学生中仍然很受欢迎 和她一起在MERC谈论他们与校园社区，警察的脱节 全球和社区层面的官员都对种族言论感到不安 以及他们对自己所关心的事情的失望 received. “许多学生不知道如何以一种方式为自己辩护 他们会被听到的，”西奥多说. 她在这方面和学生领袖合作，教学 他们如何沟通正在发生的事情的影响，并要求具体的结果.
西奥多说，她看到自己在这方面的工作取得了真正的进展. “Now they come 看我学习他们如何有效地倡导和取得成果. This has been 与多名有色人种学生的对话. 他们更脚踏实地， 他们更有中心思想，他们的倡导意识也更有脉搏，”她说.
西奥多来自布鲁克林，在来伯克郡之前，他的工作是 她在东康涅狄格州立大学担任宿舍主任 获得围绕社会正义工作的专业发展. 在MCLA，她创立了 对面向学生的员工进行种族敏感性、包容性和文化方面的培训 competency. 她的目标是培养真正的理解和同理心，并给员工 这些工具可以进行令人不舒服的对话，意识到自己现有的偏见， 从更深层次的理解来处理种族事件. “太频繁了 只有执行此工作的关联空间. 我们只能达到一定的数量 她说.
然而，仅仅拥有技能和理解是不够的——这需要一个有意识的群体 带着弥合鸿沟的决心. “我不希望我们的机构发展到这样一个地步 如果没有种族事件发生，那么我们就停止谈话 我们不再教育自己，”她说. “每个人都想做。 the work. 在MCLA，我们经常达到一个点，我们有很大的动力，然后 we stop. 我希望我们能继续下去.”
